Padel Spain.- A través de esta entrevista hemos tenido la oportunidad de hablar durante unos minutos con Belén Llanos, entrenadora de pádel de nivel 2 avalada por la Federación Española de Pádel.

Belén es, además, la presidenta de la Asociación Nacional de Técnicos de Pádel (ANTEP) y miembro del Comité Mujer y Pádel, entre otras facetas, por lo que es una figura más que inmersa en todo el tema de la formación de monitores y entrenadores, las oportunidades laborales que existen así como el intrusismo laboral que tanto afecta a su profesión.

Junto a ella hemos repasado la actualidad del sector, hemos conocido sus problemas y también sus oportunidades de cara al futuro. Os dejamos con la entrevista:

PadelSpain: ¿Cómo está actualmente la formación en España? ¿Qué niveles/títulos hay, quién desarrolla su contenido, son iguales para toda España?

Belén Llanos: La formación de entrenadores en España está en auge, hay muchas ofertas formativas, las que están reguladas por el CSD y las privadas. La FEP ofrece cursos nivel 1 y 2 todos los años, y la FAP este año ha realizado por primera vez en toda España el curso de nivel 3.

En cuanto al contenido, hace ya más de 10 años, el CSD propuso los niveles y temas, incluido el bloque específico, siendo una propuesta orientativa común. A partir de esto, el equipo de trabajo de la FEP elaboró su programa correspondiente. Este equipo envió, siendo Martín Echegaray director del mismo, la propuesta a las federaciones territoriales abriendo período de consulta a las mismas

Dicha formación está en período transitorio hasta que se elabore el programa definitivo.

Estos cursos tienen los mismos contenidos y carga horaria, lo que cambian son los equipos técnicos de los cursos y, obviamente, el nivel de los profesores, ya que dependen de cada federación autonómica.

Esta formación comprende 3 niveles. El Nivel 1 habilita para dar clases a nivel iniciación. Nivel 2 para ser head coach, planificar el programa de pádel para los técnicos de nivel 1, entrenar a equipos, jugadores nivel medio y avanzado como asi también ser coach. El Nivel 3 es el último y habilita como director/a de una escuela o escuelas de pádel y para trabajar con jugadoras/es de alto rendimiento

La duración de los cursos con el plan formativo aprobado por el CSD es de aproximadamente un año, porque se debe realizar también el Bloque Común que es online, el Bloque Especifico (pádel), presencial, y el Periodo de Prácticas, también presencial.

PS: ¿Qué necesidad hay actualmente de técnicos/monitores de pádel? ¿Cubre la oferta formativa todas las necesidades existentes?

B. Ll.: Lo que vengo escuchando desde hace dos años por parte de mis colegas en España es que hacen falta entrenadores formados y con experiencia, ya que hay muchos que han salido a trabajar fuera. En el exterior sigue habiendo una gran demanda de entrenadores formados y está pasando como en España, que quien juega un poco mejor comienza a dar clases de pádel. Y sabemos que con eso no llega. Con lo cual volvemos al intrusismo, lo veo en Suecia (Belén es head coach en 2 clubes del país) y también en Inglaterra, pero es de imaginar que ocurre en otros países donde el pádel está creciendo.

PS: Igualdad en la formación: ¿existe una gran brecha de género?

B. Ll.: Tengo conocimiento que desde las Federaciones se trabaja para que las mujeres accedan a la formación (entre otras actividades), sin embargo, sí que existe esa brecha. Las ayudas a la formación consisten en becas, pero desde hace años la FEP tiene que devolver ese dinero al CSD porque no hay suficientes mujeres que se apunten a los cursos de monitora. Es por eso que desde el Comité este año hemos diseñado una actividad para animarlas a apuntarse a los cursos nivel 1. Como siempre, el primer problema es económico; el segundo, de conciliación. Otras dificultades tienen que ver con el sexismo. Todavía el deporte sigue siendo un espacio mayoritariamente masculino, más a nivel de entrenadoras. A nivel amateur, hay muchas jugadoras, pero ¿cuántas entrenadoras hay? ¿Cuántas en la presidencia o directivas?

Sin ir más lejos, en este curso que estoy realizando de nivel 3, soy la única mujer. Creo que tiene que ver con lo que te decía antes: dinero, tiempo, prioridades, conciliación y proyección a futuro y un espacio que se irá completando cuando haya más visibilidad y más jóvenes vean que es posible dedicarse a ser entrenadora.

PS: ¿Existe mucho intrusismo laboral en el sector? ¿Hay clubes o academias que implementan sus propias formaciones y las ofrecen como si fuesen oficiales?

B. Ll.: Sí existe y mucho. Como mis colegas, creo que es uno de los inconvenientes en nuestro sector para quienes queremos hacer de la enseñanza del pádel nuestro trabajo y medio de vida. Seguimos viendo que se confunde jugar bien con la capacidad de enseñar. Creo que es importante estudiar para aprender a enseñar y en consecuencia aprender a ser profesionales. Al final, tampoco para los empresarios resulta rentable no contar con profesionales, ya que crea una mala imagen para el club y no hay un proyecto a largo plazo.

Con respecto a las academias, hay formación de gran nivel, pero quizás el problema se da cuando se promociona como nivel 1 un curso de un solo fin de semana, entiendo que eso es un agravio comparativo para quienes organizan y para quienes realizamos cursos donde debemos participar en clases presenciales, preparar, entregar de material, hacer evaluaciones del Bloque Común y del Específico con unas prácticas finales.

Existe un plan formativo, que seguramente se puede pude mejorar, así también como contar con más expertos en los equipos formativos, si queremos llegar a la excelencia, pero al menos hay un camino que permite hacer una carrera profesional.

PS: La tendencia actual del pádel lleva a que las marcas crezcan principalmente fuera de España, ¿ocurre lo mismo con los monitores y se van fuera de nuestro país? ¿O llegan monitores de fuera para formarse?

B. Ll.: Sí, hay gente que va a España a formarse, especialmente en las academias de pádel. Pero creo que somos más quienes salimos de España a trabajar fuera. La marca de España es buscada por empresas que necesitan monitores (hoy justamente he tenido una entrevista con un empresario kuwaití). Ha habido mucha gente que no ha hecho bien las cosas, creemos que no eran profesionales, un colega me lo comentaba también ayer el resultado es que los salarios que hoy se ofrecen comparados a los de hace 2 años son la mitad y a veces incluso menos.

Para quien opta a venir a formarse a España, con los cursos oficiales el problema es el idioma y no estoy segura si hay alguna traba burocrática, es por ello que un curso de fin de semana que se impartía en inglés y con una publicidad de que era homologable con el Nivel 1, causó polémica y desde ANTEP tomamos la decisión de emitir un comunicado.

Lo que sucede también es que profesionales con gran experiencia en formar entrenadores y mucho conocimiento están yendo a formar a entrenadores directamente el país que los solicita. Y también sucede en algunos países donde las Federaciones de Tenis controlan el pádel están ofreciendo formación de pádel, pero en este caso los formadores no tienen mucho conocimiento de pádel.

PS: Llegada de los profesionales veteranos a los banquillos tras su retirada, ¿es una oportunidad para vosotros o en parte una amenaza?

B. Ll.: Es una pregunta compleja, no debería serlo porque hay mucho trabajo en el pádel de base, más del 90% de quienes juegan son y serán amateurs. Pero claro, la punta del iceberg es el circuito de pádel profesional y eso tienta a toda entrenadora o entrenador que quiere seguir creciendo y mejorando. Creo que a todos nos estimula trabajar con los mejores, con quienes quieren llegar al maximo nivel como los deportistas de élite. Y creo que un hándicap, no haber sido jugadora profesional, porque es cierto que una jugadora profesional preferirá la experiencia de un entrenador que haya sido jugador top, o que haya estado en el circuito.

Pero este año ha pasado una cosa muy positiva y es que la ex profesional Cata Tenorio está haciendo el curso nivel 1 de la FMP y lo ha publicado en las redes. Creemos que es importante educar para que se entienda que ser un jugador top ten no te convierte en un entrenador de máximo nivel, pero tenemos muchos ejemplos de jugadores de nivel medio que son entrenadores top, porque hay que ser constantes en el estudio, el trabajo, seguir actualizándose y nutrirse de trabajo en equipo y conversaciones con colegas que les apasiona el pádel y son generosos con su conocimiento. Me gustaría también decir que es importante que entre todas y todos protejamos nuestro trabajo, porque el pádel sigue creciendo pero sigo viendo proyectos en los que se da más valor a las instalaciones o las marcas que al equipo de entrenadores, que se deja para último momento.

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